Die „Virtuelle Pädagogische Hochschule“

Die Integration von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in die Alltagskultur hat schon lange stattgefunden. Das Wissen über den richtigen Umgang mit Neuen Medien wird zunehmend zu einer nicht mehr wegzudenkenden Fertigkeit, welche, genauso wie das Beherrschen von Lesen und Schreiben, als Selbstverständlichkeit in die schulische und berufliche Realität mitgebracht werden muss. Dementsprechend ist es eine pädagogische Notwendigkeit, IKT-Ausbildung für Lehrkräfte in der österreichischen Fort- und Ausbildungslandschaft fix zu verankern und den richtigen Stellenwert einzuräumen. Das könnte in Form einer „Virtuellen Pädagogischen Hochschule“ (Virtuelle PH) optimal und stringent umgesetzt werden.

„E-Learning einen Schritt weiter denken“: Die Virtuelle PH

Ein Interview mit Thomas Nárosy, MBA MAS

e-LISA academy: Was kann man sich unter der „Virtuellen Pädagogischen Hochschule“ allgemein vorstellen?

Thomas Nárosy: Die Institution „Virtuelle PH“ ist eine Chiffre, womit ich gleich gesagt haben möchte, dass die Frage eines endgültigen Namens für diese Einrichtung eine offene ist. Was bezeichnet diese Chiffre? Was kann man sich unter diesem Ding vorstellen? Man kann sich darunter eine Support Einrichtung der existierenden Pädagogischen Hochschulen mit zwei Ausrichtungen vorstellen: Zum einen könnte die „Virtuelle PH“ Online-Fortbildung für alle LehrerInnen gemeinsam in Österreich anbieten, wie  z.B. klassisches E-Learning und kooperative Online-Seminare, für die es nicht notwendig ist, zu einem bestimmten Ort zu reisen, sondern in denen man in rein virtuellen Lerngruppen teilnimmt.

Die „Virtuelle PH“ und die PH Burgenland

Ein Interview mit Walter Hermann

e-LISA academy: Erste Angebote in Richtung „Virtuelle-PH“ wurden bereits an der PH Burgenland eingeführt. Welche Erfahrungen konnten bis jetzt gemacht werden?

Walter Hermann: Die PH-Burgenland nimmt bereits seit ihrer Gründung den Schwerpunkt „E-Learning und Medienpädagogik“ ernst und stellt sich der Herausforderung, diese Technologien und Lehr-/Lernsettings in die Curricula sinnvoll und mit System zu integrieren, Online-Seminare professionell in der Aus-, Fort- und Weiterbildung zu implementieren und ist bereit, im Bereich des E-Learnings eine Zusammenarbeit mit den Pädagogischen Hochschulen österreichweit zu pflegen.

Gedanken zur „Virtuellen PH“

Mag. Stephan Waba und Mag. Walter Hermann lassen ihren Gedanken und Visionen der „virtuellen PH“ freien Lauf.